Nas atividades de matemática os números são usados de várias formas.

 Uma delas é a medida do tempo no processo de entender como os números funcionam num contexto específico: o calendário para imprimir.

O calendário inicia-se oralmente e principalmente como esta, com números pontilhados, realizados diariamente com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiando-se no calendário.

O professor pode criar um momento da rotina diariamente, uma familiarização do aluno com o calendário para retirar as informações necessárias para resolver os problemas que envolvem a passagem do tempo.